...”Non so dirti quanto piacere mi abbia fatto ricevere il ricordo affettuoso di vecchi e cari allievi, toccando i più profondi sentimenti del mio animo: giovani, vecchi nel tempo che si allontana, ma pur sempre nella loro maturità cosciente che mi auguro per tutti accompagnati da molte soddisfazioni morali e professionali; e tanto caro al mio cuore di insegnante, ora veramente carico di anni e di tutte le vicende liete e tristi della vita, e che nel bagaglio della propria esistenza ha sempre un posto preferenziale per il lungo periodo di insegnamento svolto con passione e sincero affetto a contatto di ottimi giovani seri, onesti, corretti e responsabili che non disdegnavano di avere anche un occhio di riguardo verso il loro insegnante che poteva sembrare severo, pignolo, esigente. 
 La vita di ogni uomo è un alternarsi di fatti più o meno lieti, e quel che importa è poter superare con serena rassegnazione le avversità e trarne motivo per tirare avanti il più possibile e nel miglior modo, arricchendo lo spirito  e rinvigorendo il fisico. E raggiungendo la  piena maturità si potrà fare un bilancio meditato della propria esistenza che bisognerà chiudere in attivo, non dimenticando che il proprio bene non potrà mai essere disgiunto da quello degli altri (ovvero che mai nessuno potrà basare il proprio bene su di un male altrui); la libertà del singolo mai disgiunta da quella del vicino e mai in contrasto col bene e la libertà della collettività. 
 La nostra era una materia tanto complessa che richiedeva un’applicazione costante e profonda da parte di tutti, studenti ed insegnanti. 
Credo che qualsiasi materia di studio risulti tanto più formativa quanto più sono le difficoltà nell’apprendimento. Ed io, mentre parlavo, mi chiedevo sempre: “ ma quel che dico è esposto in maniera comprensibile per questi miei giovani?”. Era un continuo ruminare per assicurarmi che io stesso avevo prima assimilato al meglio quanto andavo esponendo, cercando di porgere in maniera chiara e scorrevole quanto poteva apparire astruso e difficile. 
 Il rapporto corretto ed onesto tra insegnante ed alunno credo debba consistere in un continuo dare e  ricevere, e nel duplice scambio ciascun attore arricchisce la  propria cultura, nell’intelligenza, ragionamento, comportamento, senso morale ed onestà, per tradursi nel fondamentale rapporto sociale di libertà, giustizia, rispetto. E tutti sono buoni ad esprimere tante belle parole, si presentano alla televisione pieni di zelo, particolarmente in periodo elettorale, assicurando le migliori condizioni di vita per il cittadino: ma noi siamo di quelli che preferiscono giudicare più  dai fatti che dalle parole...